De secundaire school GO! Dalton Gent gebruikte dans, muziek en improvisatietheater om de sociale en talige vaardigheden van de leerlingen te versterken. 

Het vierde leerjaar arbeidsmarktfinaliteit kreeg een projectweek met workshops van Theater Larf en Jup VZW. De workshops werden voorbereid in de lessen PAV en taal. Sommige leerlingen haakten af. Andere leerlingen kwamen net deze week regelmatiger naar school. Steekproeven toonden dat de sfeer in de klassen na de projectweek verbeterde en dat de spreekangst bij een aantal leerlingen verminderde.

De begeleidende leerkrachten willen de technieken verder in hun lessen  gebruiken. Daartoe werd voor hen na het project nog een workshop ingepland en krijgen ze in de klas een theaterdocent op bezoek voor het vervolgproject ‘Verhalen in actie’.