Zes vrije basisscholen in Zele installeren een gezamenlijk Medialab om in de 3e graad te werken aan mediadoelen.
De werkgroep IT maakt ZILL-lesfiches en opdrachtkaarten voor gedifferentieerd zelfstandig werk. Alle leerkrachten maken kennis met het Medialab. Brightlab professionaliseert een schooloverstijgende groep mediacoaches die collega’s in de klas en in het lab ondersteunt.
Een vaste vrijwilliger ondersteunt de lab-activiteiten.
Voor leerlingen die opgroeien in een taalarme omgeving of het Nederlands niet als thuistaal kennen, is schoolse kennis verwerven extra moeilijk.
CTO, Agentschap Inburgering & Integratie, de gemeente en het LOP ondersteunen vijf vrije en GO!-basisscholen in Temse om te werken aan conceptbegrip vanuit translanguaging.
De brugfiguur coördineert het project doorheen deze acties:
De stijgende Onderwijs Kansarmoede Indicator vraagt van de vrije basisscholen Sint-Maarten te Aalst en De Bloesem en Sint-Goorik te Haaltert een gezamenlijk ‘taalkrachtig onderwijsbeleid’ om de slaagkansen van alle leerlingen te versterken. Dit project geeft taalontwikkeling prioriteit doorheen alle vakken en onderwijsniveaus.
CTO begeleidt het proces, samen met een kernteam in elke school:
De steeds diverser wordende doelgroep van Basisschool St Janneke en St Jozef Eeklo, daagt het team uit om te werken aan een positieve leeromgeving. Het project wil via verbindende communicatie voor elke leerling optimale leerkansen creëren.
Het eerste projectjaar werkte aan de volgende acties:
In het tweede projectjaar zorgt het kernteam voor:
Drie vrije basisscholen van Scholengemeenschap KSAS in Beveren-Kruibeke-Zwijndrecht ervaren dat het leerproces van veel leerlingen vastloopt door gedrags- en emotionele problemen. Het project A(dempauze) wil enerzijds een antwoord bieden op de verhoogde zorgnood van deze leerlingen en anderzijds ook de klasregie in de brede basiszorg versterken. Zowel de PBD als het CLB zijn op de hoogte van het project.
Een tijdelijk aanbod van diverse ateliers buiten de schoolmuren creëert succesmomenten, stimuleert het zelfvertrouwen en levert differentiatietips voor de klas.
Het derde projectjaar focust op:
Cookiebeleid