Tijdens schooljaar 24-25 digitaliseerde Buitengewoon Secundair Onderwijs Baken te Sint-Niklaas de bestaande leesmethodiek ‘Lees je honger’ naar een app met theorie en oefeningen.
De app daagt sterkere leerlingen extra uit en biedt leerkrachten de mogelijkheid om leesmomenten flexibel in diverse lessen in te zetten.
De Gentse secundaire scholen Het Spectrum en Freinetmiddenschool voorzien ‘Campus Oplaad Trajecten (COT)’ voor leerlingen die dreigen vast te lopen. De trajecten lopen buiten de klascontext, op de campus. Ze creëren ademruimte en positieve leerervaring met focus op sociaal/emotionele competenties, om daarna het leertraject in de klas weer op te pakken. De Pedagogische Begeleidingsdienst begeleidt het project.
BuBaO MPI Kompas te Sint-Niklaas wil flexibele leerwegen mogelijk maken om het onderwijsaanbod en de onderwijsorganisatie beter af te stemmen op de noden van de leerlingen. De school ervaart dat de attestering op basis van type beperking daartoe niet meer voldoet. EduNext hielp vorig jaar een organisatiemodel uittekenen dat leerlingen groepeert op basis van leeftijd, uitstroomverwachting, leertempo en de mate van leerstof kunnen verwerken in groep.
Met dit project wordt het model verder verfijnd/geïmplementeerd. Een kernteam zorgt voor uitrol via schoolbrede studiedagen en communicatie-/interactiecampagnes naar alle betrokkenen. In overleg met BuSO Baken worden doorstroomcriteria verfijnd en teambuilding zorgt voor een constructieve samenwerking binnen de nieuwe organisatie.
GO! Atheneum Deinze worstelt met problematische afwezigheden.
De school werkt aan een schoolbreed spijbelactieplan vanuit een autoritatief schoolklimaat.
Groep Intro begeleidt het spijbelteam doorheen het project:
Om de leermotivatie te verhogen, wil GO! Atheneum Oudenaarde een antipestbeleid uitwerken, gebaseerd op respect en inclusiviteit.
On@Break² begeleidt het kernteam doorheen de volgende acties:
In 18 vrije secundaire-scholen van Scholengemeenschap Edith Stein Gent dreigen leerlingen vast te lopen in hun schooltraject. Om de verbinding met de klasgroep/de leerkrachten in een vroeg stadium te herstellen, biedt Switch een kort traject buiten de schoolmuren.
Het CLB is van elk traject op de hoogte. VZW aPart stelt haar locatie ter beschikking en coacht het Switch-team van schoolmedewerkers dat de trajecten begeleidt.
Vanuit de evaluatie van pilootjaar 2024-2025, zoekt Switch naar duurzame verankering en naar versterking van het schoolteam bij de re-integratie na het traject. Daartoe worden de Switch-begeleiders opgeleid rond o.a. Rots & Water.
Cookiebeleid