digitstem

Module 2: Betekenisvolle contexten – DigiSTEM

In deze module bekijken we hoe betekenisvolle contexten kunnen ontstaan voor STEM-activiteiten met kinderen.

We verkennen verschillende manieren om betekenisvolle contexten te ontdekken of te creëren via:

  • het verkennen van de omgeving via digitale ondersteuning (Verloop A);
  • het bezoeken van een centrum met educatief aanbod (Verloop B);
  • het verkennen van een gecreëerde betekenisvolle context (Verloop C).

We staan doorheen deze module al even stil bij enkele digitale hulpmiddelen. In module 4 komt digitale verrijking in al zijn facetten vervolgens uitgebreider aan bod.

Info

Aanbieders

DigiSTEM

Voor wie?

leerkrachten basisonderwijs

Prijs

Gratis

Certificaat / diploma

Duur

Tijdstip / locatie

Eindtermen

Geen eindtermen gevonden.