Rots en Water als versterking van het pauzeproject

rots en water slaagkansen projecten provincie Oost-vlaanderen subsidie

Versterken en verbreden van het Pauzeproject

door inzet op Rots en Water

Scholengemeenschap WIJS! SO te Sint-Niklaas wil de leermotivatie in 1B versterken vanuit betere sociaal-emotionele competenties.


Rots & Water (R&W) is een evidence based programma dat spelenderwijs via fysieke oefeningen positief (leer)gedrag aanleert. R&W was al onderdeel van het Pauzeproject dat leerlingen voor wie het even op school niet meer lukt, tijdelijk buiten de schoolmuren begeleidt. Dit project wil de reeds opgeleide R&W-trainers verder specialiseren om hun ervaring uit het Pauzeproject te verbreden naar alle leerlingen in 1B. Eén leerkracht krijgt opleiding om alle collega’s te introduceren, waarna die de R&W-trainingen in hun klas mee
begeleiden.

  • Leermotivatie, Rots & Water, sociaal-emotionele competenties
Heb je een vraag over dit project
Getagd

Leer-kracht

slaagkansenproject Leer-kracht Leermotivatie, Verbindend communiceren provincie oost-vlaanderen

Leer-kracht

voor een hoger leerrendement bij leerlingen

De Stedelijke Broederscholen Hiëronymus 1,3 en 4 te Sint-Niklaas willen via
verbindende communicatie en methodieken de leerlingen extra motiveren en zo de leerprestaties verbeteren.


Een groep leerkrachten, leerlingbegeleiders en graadcoördinatoren maakt kennis met theoretische werkkaders, die ze praktijkgericht vertalen naar thema’s als ‘de gouden weken’ of ‘installeren van collegiale visitatie’. Groep Intro begeleidt het proces.


Het derde projectjaar zoekt verbreding in alle Broederscholen. De PBD ondersteunt de scholen om het project duurzaam te verankeren. De expertise uit het project zal met andere Oost-Vlaamse scholen gedeeld worden.

  • Leermotivatie, Verbindend communiceren
Heb je een vraag over dit project
Getagd

Qualification first

Slaagkansenproject Qualification first

Qualification first

secundair onderwijs

Tectura Gent Centrum wil in de tweede en derde graad arbeidsmarktgerichte en dubbele finaliteit, inzetten op verbinding om leermotivatie te versterken. On@Break² begeleidt een kernteam doorheen een ervaringsgerichte kennismaking, train the trainers, intervisies, coaching op de klasvloer en individuele leerlinggesprekken.


In het eerste projectjaar maakt het kernteam kennis met de methodieken. In het tweede projectjaar gaan ze zelf experimenteren en kunnen collega’s observeren.

  • Leermotivatie, Verbindend communiceren
Heb je een vraag over dit project
Getagd

WIJ(S)SAMEN

Slaagkansenproject WIJ(S)SAMEN

WIJ(S)SAMEN

De secundaire school Don Bosco in Sint-Denijs-Westrem wil via een verbindend klasklimaat de leermotivatie aanscherpen in de tweede graad arbeidsmarktfinaliteit. 


On@Break² organiseert voor een kerngroep van medewerkers een ervaringsgerichte dag, workshops om de startsituatie in kaart te brengen, een kennismaking met verbindende methodieken en observatiemogelijkheden tijdens groepsdynamische activiteiten met leerkrachten en leerlingen. In de volgende schooljaren wil het team de methodieken zelf gaan toepassen.

Heb je een vraag over dit project
Getagd

Goesting! Samen actief leren

Leermotivatie en leerprestaties versterken via activerende coöperatieve werkvormen - slaagkansensubsidie provincie oost-vlaanderen

Goesting!
Samen actief leren

(2e projectjaar)

Vier Lokerse basisscholen willen via activerende, coöperatieve werkvormen de leermotivatie en de leerprestaties van de leerlingen versterken. 

 

Groep Intro coacht leerkrachten individueel en in groep. Via schooloverstijgende intervisies en collegiale visitaties worden de werkvormen geïmplementeerd. 

Elke school werkt in het derde projectjaar een duidelijke visie uit, geeft de werkvormen een plek in het schoolwerkplan en voorziet een structuur die (nieuwe) collega’s duurzaam versterkt. Er komt ook een gemeenschappelijk raster met linken naar de leerdoelen. Resultaten uit het project worden met collega’s van het LOP en met andere Oost-Vlaamse scholen gedeeld.

Heb je een vraag over dit project
Getagd