Leer-kracht

Leren Leermotivatie Verbinding Verbindende communicatie

Leer-kracht

voor een hoger leerrendement bij leerlingen

De Stedelijke Broederscholen Hiëronymus 1,3 en 4 te Sint-Niklaas willen via
verbindende communicatie en methodieken de leerlingen extra motiveren en zo de leerprestaties verbeteren.


Een groep leerkrachten, leerlingbegeleiders en graadcoördinatoren maakt kennis met theoretische werkkaders, die ze praktijkgericht vertalen naar thema’s als ‘de gouden weken’ of ‘installeren van collegiale visitatie’. Groep Intro begeleidt het proces.


Het derde projectjaar zoekt verbreding in alle Broederscholen. De PBD ondersteunt de scholen om het project duurzaam te verankeren. De expertise uit het project zal met andere Oost-Vlaamse scholen gedeeld worden.

  • Verbinding
Heb je een vraag over dit project
Getagd

Qualification first

Leren Leermotivatie Verbinding Verbindend klasklimaat Verbindende communicatie

Qualification first

secundair onderwijs

Tectura Gent Centrum wil in de tweede en derde graad arbeidsmarktgerichte en dubbele finaliteit, inzetten op verbinding om leermotivatie te versterken. On@Break² begeleidt een kernteam doorheen een ervaringsgerichte kennismaking, train the trainers, intervisies, coaching op de klasvloer en individuele leerlinggesprekken.


In het eerste projectjaar maakt het kernteam kennis met de methodieken. In het tweede projectjaar gaan ze zelf experimenteren en kunnen collega’s observeren.

  • Verbinding
Heb je een vraag over dit project
Getagd

Samen sterk: verbindend leren in actie

Leren Leertraject Studietraject Verbinding Verbindend werken Preventiepiramide

Samen sterk

Verbindend leren in actie

Met dit project werkt GO! Middenschool Geraardsbergen aan een verbindend schoolklimaat om het leer-en studietraject van de leerlingen te verbeteren. Groep INTRO begeleidt het proces. 


Een groep klascoaches detecteert eigen sterktes en noden op basis van de preventiepiramide. De groep maakt kennis met ervaringsgerichte kaders en methodieken rond herstelgericht/verbindend werken. Die kennis wordt aan collega’s doorgegeven via personeelsvergaderingen en intervisies.

Heb je een vraag over dit project
Getagd

WIJ(S)SAMEN

Leren Leermotivatie Verbinding Verbindend klasklimaat Verbindende communicatie

WIJ(S)SAMEN

De secundaire school Don Bosco in Sint-Denijs-Westrem wil via een verbindend klasklimaat de leermotivatie aanscherpen in de tweede graad arbeidsmarktfinaliteit. 


On@Break² organiseert voor een kerngroep van medewerkers een ervaringsgerichte dag, workshops om de startsituatie in kaart te brengen, een kennismaking met verbindende methodieken en observatiemogelijkheden tijdens groepsdynamische activiteiten met leerkrachten en leerlingen. In de volgende schooljaren wil het team de methodieken zelf gaan toepassen.

Heb je een vraag over dit project
Getagd

Luisteren en spreken vanuit het hart

Leren Leermotivatie Verbinding Verbindende leeromgeving Positieve leeromgeving

Luisteren en spreken vanuit het hart

de slaagkansen van leerlingen vergroten door in te zetten op verbindende communicatie

Basisschool St Janneke en St Jozef te Eeklo wil werken aan een positieve/verbindende leeromgeving voor een steeds diverser wordende doelgroep. 


Hedwig Berghmans (‘Luisteren en spreken vanuit het hart’) begeleidt de school doorheen een initiatie, training om de materialen in de lesvoorbereiding te implementeren en de organisatie van verzoeningshoekjes. De PBD verzorgt een infosessie naar de ouders.

Heb je een vraag over dit project
Getagd