OP WEG NAAR EEN VISIE & DIDACTIEK

STEM voor de basis, een initiatief van verschillende hogescholen, ontwikkelde een didactiek voor STEM binnen de lerarenopleiding. STEM helpt kinderen de fysische realiteit te begrijpen en positief te benaderen. Het model van ‘STEM voor de basis’ toont hoe een STEM-leraar in het basisonderwijs eruit zou moeten zien en welke opleidingsaspecten belangrijk zijn. De sleutels richten zich op het toegankelijk maken van STEM voor alle kinderen en ondersteunen hun totale ontwikkeling met zes belangrijke sleutels. Voor duurzame STEM-implementatie is het essentieel om draagvlak te creëren. Zodra dit draagvlak is opgebouwd, kan een team zelfstandig richtingaanwijzers ontwikkelen voor STEM-integratie binnen de schoolcontext. Dit draaiboek biedt een script om een basis te vormen, waarmee scholen gezamenlijk startpunten kunnen vinden om effectief met STEM aan de slag te gaan.