Radio Bavo – Klinkklare taal!
secundair onderwijs
De Gentse Sint-Bavohumaniora’s creëren met een eigen radiostudio een aantrekkelijkeen uitdagende leeromgeving om talige en andere moderne sleutelcompetenties te verbeteren.
De scholen maken podcasts over het reilen en zeilen op school en tools om de studio didactisch in te zetten in diverse vakken. Alle materialen zijn via een online leeromgeving beschikbaar voor het ganse team. Arteveldehogeschool, Allespodcast en de PBD begeleiden het project.
In het derde projectjaar werkt men naar duurzame verankering en via video podcasting zal het project met andere scholen gedeeld worden.
- Sleutelcompetenties, Taal
Taalondersteuning voor het behalen van een VCA-attest
Taalondersteuning
voor het behalen van een VCA-attest (2e projectjaar)
De secundaire Tecturascholen van Melle, Merelbeke, Gent-Centrum en Sint-Amandsberg willen hun leerlingen uit de derde graad beter voorbereiden op het VCA-attest. Heel wat werkplekken vereisen dat attest om veilig en duurzaam werken te garanderen. Zowel de cursus als het examen verwachten echter hoge taalcompetenties. Met differentiërende en remediërende materialen wil dit project de motivatie en de slaagkans vergroten.
Het tweede projectjaar voorziet een verplichte opleiding basisveiligheid in het vijfde jaar en daartoe de verdere vertaling van de reeds uitgeteste leerpaden naar e-learning materiaal. Daarnaast werken de scholen verder aan een taalondersteunend pakket voor Nederlands en PAV, gebaseerd op de reeds uitgeteste pilootles lees -en leerstrategieën.
- Taal
Theaterklassen
Theaterklassen
GO! Lyceum Gent en GO! Lyceum Middenschool Gent willen improvisatietheater doelgericht inzetten om de (sociale) taalvaardigheden van zowel taalzwakke als taalsterke leerlingen te versterken.
Minstens tien klassen maken kennis met improvisatietheater via een workshop van Theater Larf en Jup VZW. Klascoaches en taalleerkrachten volgen de workshops mee om zelf inspiratie op te doen over deze activerende werkvorm.
Digitaal taalportfolio Nederlands – Frans – Engels
Digitaal taalportfolio Nederlands - Frans – Engels
(3e projectjaar)
VZW VLOT Lokeren ontwikkelt een graad- en campusoverschrijdende app, waarmee leerlingen en leerkrachten een taalportfolio bijhouden voor de leerplandoelen Nederlands, Engels, Frans, Duits en een extra vreemde taal met de focus op schrijven.
In de eerste projectjaren werden app-onderdelen ontwikkeld en getest. Professionalisering van de ICT-medewerker biedt garanties op duurzame integratie van de app.
Het laatste projectjaar zal de onderdelen verder uittesten, bijsturen en uitrollen naar meer leerjaren. De Makers zorgen voor een globale duurzame eigen architectuur. Nascholing taalonderwijs van Katholiek Onderwijs Vlaanderen ondersteunt de beleidsmedewerkers en vakverantwoordelijken om het portfolio duurzaam te implementeren. Het materiaal zal met andere scholen worden gedeeld.
Wij verstaan elkaar!
Wij verstaan elkaar!
(2e projectjaar)
Met dit project wil BuSO Sint Franciscus Zottegem het leesplezier, de motivatie en de taalcompetenties versterken.
In het eerste projectjaar kreeg elke opleiding een interactieve muur rond vakjargon, taalkoffers met educatieve materialen en spreekballonnen met voorbeeldtaal. De school organiseerde workshops rond knipselpoëzie, radio en podcasts maken.
Het tweede projectjaar werkt aan de taalvisie, introduceert vreemde talen, visualiseert schooltaalwoorden, ondersteunt elke leerkracht om taalleerkracht te zijn en breidt de materialen verder uit naar schoolafspraken en heldere communicatie rond diverse aanspreekpunten voor leerlingen en ouders.
Boost-je-taal
Boost-je-taal
BuSO Bernardusscholen 8 te Oudenaarde heeft veel ex-OKAN leerlingen en leerlingen die rechtstreeks vanuit het Franstalig onderwijs doorstromen. Dit project wil de Nederlandse taalbeheersing van deze doelgroep verbeteren.
De taalleerkrachten (logopedisten en GOK) bieden een extra Nederlandse taalklas aan, op maat van het maatschappelijk functioneren zowel als van de beroepsopleiding van elke leerling. Het project voorziet vorming voor de taalleerkrachten die aangepast test- en didactisch materiaal ontwikkelen, klasleerkrachten coachen en leerlingen in de reguliere klassen ondersteunen. Bernardus-OKAN zal kennis en expertise delen.
Cookiebeleid
Wij gebruiken cookies om onze website en onze service te optimaliseren.